Rani, H. . (2020). Impelementasi Model Pembelajaran Inquiry dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Palopo. Jurnal Konsepsi, 9(2), 82–90. Retrieved from https://www.p3i.mpi-iainpalopo.ac.id/index.php/konsepsi/article/view/43