Rani, H. . (2020) “Impelementasi Model Pembelajaran Inquiry dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Palopo”, Jurnal Konsepsi, 9(2), pp. 82–90. Available at: https://www.p3i.mpi-iainpalopo.ac.id/index.php/konsepsi/article/view/43 (Accessed: 29 October 2026).