Pengembangan Modul Pembelajaran Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis Nilai-nilai Keislaman
Keywords:
Pengembangan, Modul Pembelajaran, Nilai-nilai KeislamanAbstract
Artikel ini mengulas pengembangan materi cetak dalam bentuk Modul Pembelajaran yang berkaitan dengan topik Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis nilai-nilai Keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi analisis kebutuhan dalam Pengembangan Modul Pembelajaran Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis nilai-nilai Keislaman; Merancang Modul Pembelajaran Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis nilai-nilai Keislaman; Mengukur validitas dan praktikalitas penggunaan Modul Pembelajaran Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis nilai-nilai Keislaman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang mengadopsi model 4D. Penelitian ini dilakukan di MI Al-Ikhlas Balebo Luwu Utara dengan subjek penelitian berjumlah 23 siswa dari kelas II. Metode pengumpulan data melibatkan penggunaan instrument berupa lembar wawancara dan kuesioner yang disusun untuk siswa, yang kemudian dianalisis dengan metode analisis data deskriptif serta memanfaatkan rumus Liker’s. Data hasil penelitian menunjukkan tingkat validitas dari berbagai ahli, yaitu ahli bahasa sebesar 87,5% bermakna sangat valid, ahli materi sebesar 88,8% bermakna sangat valid, dan ahli materi keagamaan sebesar 90% bermakna sangat valid. Sementara itu, data hasil tingkat uji praktikalitas mendapatkan hasil sebesar 82,5% bermakna sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan Modul Pembelajaran Subtema Tugasku sebagai Umat Beragama berbasis nilai-nilai keislaman di kelas II MI Al-Ikhlas Balebo telah terbukti valid dan layak untuk digunakan.
References
Ani, Iranda Sapri. 2020. "Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Tematik Tema Selalu Berhemat Energi berbasis Nilai-nilai Keislaman di Kelas I". UIN Raden Fatah Palembang
Haeril dkk. 2021. "Pengembangan Bahan Ajar Cetak Pendidikan Agama Islam berbasis Mind Mapping". Ar-Raniry 8 (2): 155-166
Kementrian Agama Republik Indonesia. 2014. "Al-Quran dan Terjemahannya". Bandung: Syina
Lestari, Ega Ayu. 2018. "Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Eksperimen IPA Kelas V SD/MI". UIN Raden Intan Lampung
Lubis, Maulama Arafat. 2018. "Pembelajaran Tematik di SD/MI; Pengembangan Kurikulum 2013". Yogyakarta: Samudra Biru
Nofrianti, Elva. 2020. "Pengembangan Bahan Ajar Tematik Cara Tubuh Mengelolah Udara Bersih berbasis Nilai-nilai Keislaman Kelas V". UIN Raden Fatah Palembang
Purnomosidi, dkk. 2017. "Tugasku Sehari-hari". Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud
Saifuddin, Lukman Hakim. 2019. "Moderasi Beragama". Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementrian Agama RI
Setiyadi Muhammad Wahyu, Ismail, and Gani Hamsu Abdul. 2017."Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa". Journal of Educational Science and Technology 3 (2)
Susilowati, Ibnul, and Qoyyim Putra. 2017/ "Pengembangan Bahan Ajar IPA terintegrasi Nilai Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA". Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 3(1)
